Инновационные формы массовой работы ГУ «ЦБС» г. Степногорска

Государственное учреждение

«Централизованная библиотечная система»

Инновационные формы массовой работы

ГУ «ЦБС» г. Степногорска

Методическое пособие

г. Степногорск, 2016 г.

Библиотека – это открытый стол идей, за который приглашается каждый, где каждый найдет ту пищу, которую ищет.

А. Герцен.

Предисловие

Массовые мероприятия безусловно, являются эффективными формами библиотечной работы. Именно благодаря им, библиотекарь зачастую проявляет себя как творческая личность, профессионал своего дела и воздействует на читателя, привлекая его к книге и чтению. Опыт проведения массовых мероприятий позволяет библиотекарю развивать коммуникативные и конструктивные умения и навыки, оттачивает мастерство, повышает творческий потенциал и профессиональное самосознание. 

Цель массовой работы - стимулирование читательской и познавательной деятельности читателей. В основе библиотечных мероприятий всегда лежит пропаганда лучшей литературы, каждый читатель вправе выбирать для себя любую литературу, но пропагандировать мы должны только лучшую.

Современные приемы привлечения к чтению

Использование инновационных форм в деятельности библиотеки открывает новые горизонты развития, повышает качество обслуживания пользователей, положительно влияет на репутацию библиотеки как социально значимой и активно развивающейся организации. Реализация инноваций сложный, но и интересный, творческий процесс, который  становится единственно возможным для функционирования  библиотеки в новых общественных реалиях. Объектами инновационной деятельности библиотеки являются: услуги и продукция, библиотечные технологии, организационное развитие библиотеки, социальная база изменений.  Инновационные формы работы позволяют проводить даже традиционные мероприятия ярче, динамичнее, зрелищнее.

Результатом инновационной деятельности нашей библиотеки стали разнообразные формы массовой работы с читателями.

         Библиотека в работе применяет как традиционные формы (литературные вечера, читательские конференции, дискуссии, вечера-встречи и др.), так и постоянно находится в поиске инновационных форм. За последнее время внедрили в работу электронные познавательные игры, буктрейлеры, акции, выставки-инсталляции, виртуальные выставки, медиа презентации, праздники национальных культур, и такие формы массовой работы, как – караван книг, фанфикшен, эрудит шоу, инфомания, дилижанс литературный и др.

В 2015 году в рамках Программы «Степногорск – территория чтения» был открыт Центр интеллектуального чтения. При Центре интеллектуального чтения для детей и юношества был создан клуб «Что? Где? Когда?».

Цель клуба – раскрытие интеллектуального потенциала и расширение кругозора студентов и школьников города. За 2015 год прошли интеллектуальные игры, посвященные различным датам, это: к 100-летию Момыш-Улы; к 100-летию Ильяса Есенберлина; к 550-летию казахского ханства; к 70-летию Победы, - «Мы, народ Казахстана…» (посвященная 20-летию Ассамблеи народа Казахстана) и др. Интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?» проводятся по аналогу телевизионной игры «Что? Где? Когда?»

В 2015 году отдел обслуживания так же работал по Комплексной программе «Никто не забыт и ничто не забыто» (посвященная 70-летию Победы В Великой Отечественной войне 1941-1945)

Цели и задачи программы: содействовать патриотическому воспитанию молодежи, чтобы дети и подростки узнали и сохранили память об исторических событиях для следующих поколений, прониклись духом патриотизма. Формировать чёткое представление о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни. Учить детей ценить мир и осознать свою роль в сохранении мира на Земле.

В рамках программы «Никто не забыт и ничто не забыто» были проведены следующие мероприятия:

ü Вечер-портрет «Легендарная жизнь удивительного человека» /к 105-летию Б.Момыш-улы/

ü Конкурс чтецов «В стихах и памяти оживший лик земли»

 Конкурс чтецов – это личное или командное соревнование с целью выявления наилучших участников, исполнителей и т.д. Конкурс может быть самостоятельной формой работы, или составной частью любого мероприятия, праздника, игры.

Конкурс чтецов «В стихах и памяти – оживший лик войны» (к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне).

     В конкурсе участвовали жители города: городское общество «Ерлік», РКО № 6 филиал АО «Банк ЦентрКредит», труженик тыла, представители городской поликлиники, преподаватели и учащиеся ШГ № 4, СШ № 1, СШ № 1 пос. «Аксу», МШЛ №3. Стихи звучали на казахском и русском языках: Ю. Друниной, Ә. Сарсенбаева, К. Симонова, Р. Рождественского, В. Высоцкого, и собственные произведения представили участники конкурса: Лукьянова Екатерина Ильинична (труженик тыла), Телышев Владимир Евгеньевич (городское общество «Ерлік») и Кенбаев Ақын Әмірбайұлы (преподаватель СШ № 1 пос. «Аксу») В обстановке пронизанной предстоящим праздником звучали стихи и других поэтов.

Жюри конкурса определило следующих победителей:

1.      место разделили Пинигина Александра (ШГ № 4) и Жуматова Камшат (РКО № 6 г. филиал АО «Банк ЦентрКредит»);

2.      место Зарипова Арина (МШЛ № 3);

3.      место Позднышев Никита (ШГ № 4).

ü Вечер памяти «Подвигу солдата поклонись»

ü Литературный фанфикшен «Живые герои» /по страницам романа М.Шолохова «Они сражались за Родину»

Фанфикшен – это процесс порождения новых значений, т.е. создать продолжение незаконченного романа, повести, рассказа.

-  Литературный фанфикшен «Живые герои» по страницам романа                     М. Шолохова «Они сражались за Родину». Он был посвящен 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, 110-летию со дня рождения М. Шолохова.

Учащиеся с помощью презентации-брифли (краткое содержание книг) и отрывков из книги, которые зачитывали сами гимназисты, познакомились с содержанием незаконченного романа М. Шолохова «Они сражались за Родину», вспомнили об одноименном фильме С. Бондарчука, определили главных героев. Учащиеся работали по группам, им предложили написать небольшие фанфикшены -  продолжения для каждого из героев.         

Иван Звягинцев, по мнению авторов фанфикшена, прошел через всю войну, но вернулся домой инвалидом. Жена его встретила со слезами радости на глазах, она забросила чтение «дамских романов» и полностью посвятила себя заботам о муже и детях.

 Николаю Стрельцову и Петру Лопахину, ребята также подарили долгую и счастливую послевоенную жизнь, наградив их за военные подвиги воинскими званиями, орденами и медалями.

ü Книжная выставка «Светлый лик Победы»

ü Акция «Журавлики»

Стало традицией проводит  интересные и масштабные акции. К 70-летию Победы прошла масштабная акция «Журавлики мира» на центральной площади города. Проведена организационная работа среди школ, силами учащихся сделано более 400 журавликов, которые взлетели в небо с воздушными шарами, как символ памяти павших, символ протеста против войны.  А в библиотеке раздавали георгиевские ленточки тем, кому дорога память о Великой Отечественной войне.

К 20-летию Ассамблеи народов Казахстана у нас прошел Праздник национальных культур «Хоровод дружбы»

Программа праздника «Хоровод дружбы» была конкурсная. Команды обыгрывали народные обряды, показывали фольклорные танцы, национальные костюмы, представляли презентации, принимали участие в литературном конкурсе «Народная мудрость», участвовали в конкурсе частушек. Каждая команда представляла одну из национальностей народа Казахстана.

   Эрудит шоу – игра, организованная в форме викторины (конкурса знатоков) по различным предметам.

Провели эрудит шоу «Тіл достықтың тірегі. Дружбы два крыла» (о казахском и русском языках).

Эрудит шоу состояло из конкурсных заданий: тестов на знание казахского и русского языков, состязания в ораторском искусстве, в котором участники читали отрывки из поэм. А.С. Пушкина и стихотворения Абая, расшифровки криптограмм.

    Интеллектуально-познавательная игра – игра, где успех достигается за счет мыслительных способностей человека, его ума, нацеленная на познавательную деятельность её участников.

Интеллектуально - познавательная игра «Родной язык – язык сердца» /посвященная Дню языков/

  Игра проходила в 5 туров.

1 тур. Участники читали стихи о языках.

2 тур. «Быстро думай, придумывай слова». Из слова «Казахстан» ребята должны составить как можно больше слов.

3 тур. Конкурс «Ты знаешь?». В этом конкурсе командам поочередно задаются вопросы.

4 тур. «Полиглот». В этом конкурсе ребята находят пропущенное слово в пословице, и переводят ее на 3 языка.

5 тур. «Криптограмма». В этом туре проверяется знание алфавита.

Микрофон свободный (открытая трибуна) – ценностно-ориентированная деятельность детей в ситуации диалога на заданную актуальную тему. Передавая друг другу импровизированный микрофон (выходя к трибуне), читатели свободно высказывают свою точку зрения, задают острые вопросы. Выступления читателей должны быть краткими, связанными с реальной жизнью. В целом достаточно 7-10 сообщений.

Свободный микрофон «Абайды білу парыз -  Абая должен знать каждый» (к 170-летию со дня рождения казахского-поэта просветителя Абая Кунанбаева)

         Мероприятие проходило во дворе ШГ № 6 им. Абая Кунанбаева, возле памятника поэту - просветителю.

В мероприятии принимали участие степногорские поэты Жанбаев Полатбек и Тыллабаева Карашаш. Из их уст вдохновенно звучали звенящие строки абаевской поэзии.

Необыкновенную атмосферу праздника Абаевским чтениям придали песни, созданные великим акыном степи «Көзімнің қарасы» и «Желсіз түнде жарық ай» и выступление молодой исполнительницы Айгерим Тауирбаевой.

Самой значимой частью мероприятия стал «свободный микрофон». Каждый желающий, брал микрофон и делился с окружающими любимыми строками бессмертной поэзии Абая Кунанбаева.

Абаевские чтения  прошли в теплой, дружественной атмосфере. Участники  внесли предложение сделать абаевские чтения постоянной  традицией города.

        В 2016 году библиотека планируется  использовать новые формы массовой        

        работы:

1.      Караван историй – мероприятие, состоящее из самых интересных историй. Связанных с известнейшими людьми, историческими местами, традициями и событиями. (здесь мы хотим провести мероприятие посвященное известным женщинам с 4 по 19 века).

2.      Инфомания – развлекательная новостная программа (это будет проведено в клубе «Что? Где? Когда?» по географии).

3.      Дежа-вю – хроника человеческой памяти, связь науки с фантазией  (неизвестное об известных, уже виденных, читанных произведениях).

В клубе любителей фантастики «Пятое измерение» ко Дню космонавтики мы хотим провести мероприятие «Почему люди не летают как птицы» (хроника человеческой фантастики о полетах в космос).

4.      Дилижанс литературный — мероприятия в игровой форме, стилизация дороги или путешествия с обязательными остановками — станциями, опушками, островами, тропинками, домиками. (это мероприятие мы проведем к 25-летию Независимости РК).

5.     Караван книг – мероприятие, посвященное презентации нескольких книг как одной, так и разной тематики. Например, караван новинок, караван забытых книг. (мероприятие пройдет в клубе «Алтын қалам» о поэзии современных поэтов, новые книги).

6.      Поэтический марафон – массовое мероприятие, которое посвящается празднику поэзии и свободного чтения стихов, может посвящаеться творчеству одного поэта или отдельной темы (к 105-летию поэта Касыма Аманжолова).

Инновационные формы массовой работы детской библиотеки в 2015 году.

Детская библиотека работает по Целевой комплексной программе «Детская библиотека для современного общества» (2015-2017гг.). В рамках программы работают 3 клуба по интересам, кукольный кружок «Маленькие волшебники». В ЦГБ был открыт Центр интеллектуального чтения и развития детей, на базе которого в модельной детской библиотеке создан клуб «Эрудит». Клуб создан для проведения интеллектуальных игр по типу телевизионной передачи «Вопрос на засыпку». Игра «Вопрос на засыпку» проводится с разными возрастными группами детей на двух языках.

Цели и задачи программ и клубов, это формирование интереса к литературе и творчеству, развитие и поддержка детского и семейного чтения. По семейному чтению проводятся такие интересные формы работы как бенефис читающих семей, семейные посиделки, дни творческого общения и др.

За последнее время внедрили в работу электронные познавательные игры, акции, «Библиотека под зонтиком» (летний читальный зал), выставки-инсталляции, виртуальные выставки, выставки – пазлы, медиа презентации. Наряду с ними освоили  и   формы  работы на открытом воздухе – Open-air.

В рамках  Программы летнего чтения «Солнце дарит нам тепло, с книгой жить нам хорошо!» у здания библиотеки был открыт летний читальный зал «Библиотека под зонтиком». На баннере была размещена информация о Программе летнего чтения, слоганы, приглашение в детскую библиотеку. На столах дети рисовали любимых героев книг, собирали пазлы из сюжетов сказок, читали детские журналы и книги. Книжные выставки познакомили детей с новыми книгами, журналами.

В детской библиотеке оформлена постоянно-действующая выставка «Чудеса детскими руками», на которой  дети представляют свои работы и поделки из разных материалов, пишут эссе, стихи, минисочинения на разные темы.

Читатель детской библиотеки, ученица шк.№4 8 класса Гончарова Ю.И. получила сертификат за участие в конкурсе «Лучшее эссе о библиотеке» к 10-летию НАБ РК в 2015 году.

Для эффективной работы с задолжниками, в школах и библиотеке,   ежеквартально проводилась акция «День забывчивого читателя». В 2016 году планируется проводить «Дни возвращенной книги».

Начата работа по Целевой комплексной программе «Библиогород» на 2016 год, цель которой заключается в создании информационной базы данных по предметам школьной программы и художественной литературы для дополнительного чтения.

Детская библиотека сотрудничает с местными СМИ. Библиотекари пищут статьи, обзоры новой литературы и периодики в газеты, приглашают телевидение на наиболее значимые мероприятия. Также ведется работа с сайтом детской библиотеки cbs-db.ucoz.ru , регулярно размещается материалы о мероприятиях, книжных выставках, обзорах, информация о новом поступлении книг.

Инновационная деятельность библиотеки

Одно из средств позиционирования библиотеки – участие в профессиональных конкурсах: заявить о себе, представить свой опыт, продемонстрировать рост и развитие, возможность состязаться с другими участниками – вот неполный перечень преимуществ участия в конкурсах. Призовое место дает победителю не только имя, но и возможности совершенствоваться, стремиться к достижению более высоких результатов.

Наша библиотека участвовала не только в казахстанских конкурсах, но и в конкурсах других стран. В 2012 году был объявлен международный конкурс «Читающая Евразия», посвященный к 100-летию писателя Л. Гумилева. На конкурс были представлены: электронно-познавательная игра «Древняя Русь и народы степи», виртуальная выставка «Льву Гумилеву посвящается…», сценарий литературно-музыкальной композиции «Чтобы свеча не погасла…», биобиблиографический указатель «Я гений, но не больше…».  Создание электронно-познавательных игр  было новшеством.   За электронно-познавательную игру «Древняя Русь и народы степи», автором которой является Н.В. Тележинская получила Гран-при конкурса в трех номинациях: дипломы 1 степени «Развивающие электронные ресурсы», «Смысловой контент», «Научный подход как основа творчества». 

         Виртуальная выставка «Льву Гумилеву посвящается…» состоит из разделов:

1.     Семья русских интеллигентов.

2.     Наследие Льва Гумилева.

3.     Л.Н. Гумилев – ученый, этнограф.

Виртуальная выставка расположена на сайте библиотеки st-cbs.ucoz.kz

За виртуальную выставку библиотека награждена дипломом 1 степени и веб-камерой.  За лучшую литературно-музыкальную композицию «Чтобы свеча не погасла…» библиотеку наградили дипломом 1 степени. Используя технические возможности Интернета, библиотека встретилась в виртуальном пространстве с участниками международного фестиваля на видео-чате конференции-награждения.   

В 2014 году к  10 летию НАБ РК г. Астаны  объявила о республиканском конкурсе «Лучшая библиотека Казахстана XXI века», где приняла участие центральная городская библиотека и вошла в десятку лучших библиотек Казахстана. Для конкурса  подготовили информацию-досье о многолетнем опыте работы библиотеки.  Так же сотрудник ЦГБ Саленко Л.В. в конкурсе  «Лучший библиотекарь Казахстана» заняла 4 место. Активный читатель библиотеки Тимошенко Н.Г. в конкурсе «Лучшее эссе о библиотеке» заняла 3 место и получила денежный приз в размере  30000 т. Читатель детской библиотеки ученица 7 класса Гончарова Ю.И. получила сертификат в конкурсе «Лучшее эссе о библиотеке».                                                                                                                

Применение современных информационных средств дает возможность посетителям получить многоуровневую информацию о книгах и журналах, дополненную яркой визуальной аннотацией или обзором, включая музыкальное сопровождение. Так в нашей библиотеке к 180 - летию этнографа, ученого, путешественника Ш. Уалиханова был разработан сценарий   и  проведен вечер-портрет  в формате 3D.  К творчеству Ш. Уалиханова , особенно к его путешествиям не раз обращались сотрудники библиотеки. Была разработана карта по следам путешествии ученого. По этой карте проводились викторины со студентами колледжей.  Создан фильм «От Омска до Кашгара».                                      

В 2015 году центральная городская библиотека приняла участие в Республиканском конкурсе культурно-просветительского проекта «Мой Чокан», объявленном ГУ «Қоғамдық келісім» при Президенте Республики Казахстан. Сотрудниками библиотеки был разработан культурно – образовательный электронный проект «Чокан Валиханов – сын своего народа», где представлена биография ученого, его труды, раскрыто художественное наследие Ч. Валиханова.  В наш проект включили сценарий вечера-портрета в 3-D формате; игру «Брейн-ринг»;   фильм «От Омска до Кашгара». А также дан рекомендательный список, состоящий из 2-х разделов.

I раздел «Чокан Валиханов – на страницах Всемирной сети». В разделе

представлены материалы о жизни и деятельности казахского ученого, которые можно прочитать в свободном доступе в Интернете по указанным адресам.

II раздел «Перелистывая страницы книг». В нем дан список книг и журнальных статей, рассказывающих о судьбе выдающегося Чокана.

Наш проект занял 2 место.

Весь проект отражен на нашем сайте stepbiblioteka.wix.com/valihanov.  

Время меняет форматы, и сегодня успешен тот, кто может быстро реагировать на постоянные изменения в обществе и соответствовать вызовам времени. Сеть – это не только источник информации, но и место общения, сотрудничества и самовыражения.

«Одна страна – одна книга»: акция общенационального чтения исторически значимых бестселлеров была запущена 2007 году.

Эта идея родилась не в Казахстане. Подобные акции прошли во многих странах и зачастую были сугубо локальным – в рамках одного города. Один город – одна книга. Традиция получила развитие в Соединенных Штатах, во Франции, Великобритании, и каждый раз были взяты разные рамки: где – то это мог быть определенный район города, а других случиях – просто населенный пункт. Сама инициатива была рождена глобальным процессом потери интереса к чтению. Цель подобных акции – вернуть интерес к книге. Представляете, весь город в определенные дни читает одну и ту же книгу! Наверное, поэтому идея очень хорошо прижилась в России. Ну и у нас в Казахстане!

В  2013 году  рамках акции «Одна страна – одна книга» по творчеству поэтессы Ф. Онгарсыновой был объявлен международный конкурс блогов. И сотрудники нашей библиотеки решили участвовать. Создание блогов было  для нас ново.  Было много споров в какой номинации нам лучше принять участие. Выбрали  номинацию «Самый неформатный блог», так как хотели, чтобы он получился необычным. На блоге были игры, конкурсы, викторины, буктрейлеры. Нам хотелось, чтобы читатели не просто заходили на наш блог, читали, но и играли. Многим нашим читателям понравилось собирать пазлы. На блоге было много комментариев, добрых отзывов. В итоге наш блог занял 2 место.

 Адрес блога: http://farizaongarsyn.blogspot.com/

        

В 2015 году акция «Одна страна – одна книга» была посвящена 100-летию И. Есенберлина его трилогии «Кочевники». Были проведены: читательская конференция «Тарихты суреттеген қаламгер» (в ходе конференции, учащимся была представленна презентация о жизни и творчестве писателя, обзор произведения с выставки «Тарихтың шыңырауынан шындық іздеген»), литературный слайд вечер «Әлемге аты мәніһүр», виртуальный буккроссинг «Читаю я! Читаем мы! Читают все!». В буккроссинге участвовали пользователи сети Интернет из разных стран: России, Украины, США, Германии, Израиля и др. 

 Внедрение маркетинга в работу библиотек  

Изменения в структуре библиотеки ведут к введению новых сервисных услуг для читателей и связаны они в основном с применением техники:

>         ксерокопирование, сканирование;

>         компьютерный    набор    и оформление текстов;

>         ламинирование;

>         работа с электронными носителями (запись информации на диск, дискету и распечатка с них материалов);

>         услуги Интернета — предоставление времени, электронная почта;

>         прокат видеокассет, компакт-дисков;

>         обучение начальным навыкам  работы на компьютере и др.

Компьютерная техника и оборудование оказывает сегодня большую помощь в нашей практике. Они позволяют значительно расширить границы предъявления информации, создавать разнообразные информационные продукты, внедрять новые услуги.

Используя программу Power Point, наши коллеги создают слайд презентации для иллюстрации массовых мероприятий.

Наша библиотека занимается оцифровкой наиболее интересных коллекций из своих фондов, то есть сканированием печатного текста и переводом его в электронный вид.   Успешно реализуются различные электронные проекты и продукты: проект «Библиогород»,  веб-сайты библиотек,  виртуальные библиотечные выставки и литературные викторины. На них размещаются, как правило, уникальные краеведческие материалы, результаты поисковой деятельности.

Содержание

1. Предисловие                                                                                                            

2. Современные приемы привлечения к чтению                                                  

3. Инновационные формы массовой работы детской библиотеки в 2015 г.    

4. Инновационная деятельность библиотеки                                                         

5. Внедрение маркетинга в работу библиотек